Teletándem conecta culturas, una llamada de Zoom a la vez

La aplicación Teletandem, creada por el Dr. João Antonio Telles en 2007, brinda a los estudiantes de Baylor la oportunidad de chatear por video con estudiantes universitarios de todo el mundo. Comenzó solo para que los estudiantes de Baylor que estudiaban portugués hablaran con los estudiantes de la escuela. Universidad Estadual Paulista En São Paulo.

Desde entonces, Dra. Fernanda Buenoprofesora titular de español y portugués, asumió el papel de líder del programa.

«Empezamos [Teletandem] “Con el fin de conectar a los estudiantes brasileños del programa de la Unesp con otros estudiantes de todo el mundo a través de una interacción de video en vivo para practicar idiomas, intercambiar experiencias culturales y simplemente mejorar las relaciones humanas”, dijo Bueno.

Teletandem ofrece una forma alternativa de aprendizaje, y la belleza del programa radica en su naturaleza mutuamente beneficiosa: la mitad de la hora se dedica en inglés, mientras que la siguiente mitad se dedica al otro idioma de destino.

Dra. Leslie HarkemaInteractuar con un hablante nativo les da a los estudiantes la oportunidad de aprender más de lo que podrían aprender con un libro, dijo el director del Departamento de Español y Portugués.

«Se ha estudiado que el intercambio cultural posible a través de la comunicación virtual es increíblemente beneficioso para ambas partes», dijo Harkema. «Al hablar con un hablante nativo de un idioma, aprendes el tipo de vocabulario y jerga que usa la gente en un lugar en particular, lo que contrasta agradablemente con el estilo de aprendizaje abstracto de los libros de gramática».

El programa ha recorrido un largo camino desde su inicio en 2007. Ahora, los estudiantes usan enlaces de Zoom en persona en lugar de Skype y son más independientes y flexibles con sus horarios. Lo que los estudiantes hablan durante estos chats de video también es completamente flexible, lo que les permite sentirse cómodos y hacer que la conversación y la comunicación fluyan de manera más natural.

“Los estudiantes pueden hablar sobre el clima, discutir sobre literatura, películas, eventos actuales o cualquier tema”, dijo Bueno. «Como estudiantes de idiomas, les digo a mis alumnos que comiencen con el tema de la lección actual, pero sé que la conversación comienza por sí sola y que los estudiantes pueden usar cualquier herramienta para comunicarse bien: Google, imágenes, cualquier cosa».

Este año, Teletándem se está ampliando para incluir clases de español. Los estudiantes de Baylor que estudian español pueden conectarse con estudiantes de la Universidad del Caribe en Cancún, México. Este es un paso importante para el programa, ya que el español es el idioma más común en Baylor.

“Para Teletandem, todo lo que necesito hacer es enviar mi lista de estudiantes al programa en Brasil, y ellos asignarán a sus estudiantes al horario que yo elija”, dijo Bueno. “A través de la conexión brasileña conocí a un profesor de la Universidad del Caribe en Cancún e iniciamos el programa Tándem en español, que muestra buenos resultados y está creciendo para el próximo semestre”.

Esta conexión con estudiantes de América Latina que se esfuerzan por aprender inglés puede ser increíblemente beneficiosa en el proceso de aprendizaje del idioma, sin importar su nivel.

«Es una experiencia de la vida real, en la que puedes hablar con estudiantes de la vida real en otro país, todos ellos de edades similares», dijo Harkema. «Hace que el componente cultural sea más real y aplicable porque es muy fácil encontrar cosas en común entre culturas, lo cual es muy emocionante».

El futuro de Teletándem parece brillante, ya que Bueno dijo que espera ampliar el programa para incluir todas las clases de idiomas que se ofrecen en Baylor.

“Creo que Teletándem y otros tándems lingüísticos son una herramienta que ayuda a cumplir la misión de Baylor de educar a hombres y mujeres para que sean líderes mundiales con compasión, humildad y comprensión hacia otros pueblos”, dijo Bueno.