Presenta un grupo de lenguas modernas sobre las recompensas de enseñar español en los grados K-12

El jueves 14 de abril, WKU Modern Languages ​​​​organizó una sesión con tres hispanohablantes, Florence Laramore, Annette García y Franklin Serrano, sobre por qué los hablantes tradicionales y los estudiantes de español deberían convertirse en educadores de español en el nivel K-12. Cada maestro tenía sus propias razones para ingresar a la profesión y sus propios eventos, sin embargo, todos coincidieron en una cosa: la enseñanza es un campo que puede marcar una gran diferencia en la vida de los estudiantes profesionales.

Florence Laramore, quien enseña en South Warren High School, tiene una licenciatura de la Universidad de Western Kentucky. Habló sobre cómo se inició en la educación, que no era su intención en primer lugar. Cuando se graduó de WKU, obtuvo títulos tanto en español como en marketing, pero decidió que, aunque los negocios eran muy lucrativos, tendría un gran impacto en la educación. Durante su estadía en South Warren, planeó viajes al extranjero a Costa Rica, Perú y España para asegurarse de que los estudiantes recibieran una perspectiva internacional. ella es miembro Consejo Americano para la Enseñanza de Idiomas Extranjeros (ACTFL) Y esto Asociación Americana de Profesores de Español y Portugués (AATSP). Según Laramore, quiere que los estudiantes sepan que «Bowling Green es más que solo KY».

Annette García, originaria de Puerto Rico, estudió biología, pero se unió a una clase de desarrollo infantil porque sus amigos lo hicieron. Esta decisión cambió su camino educativo y se dio cuenta de que era un educador de corazón. Warren actualmente trabaja como profesora de español en Middle High School. Explica que enseñar a los estudiantes su propio idioma es beneficioso y que los estudiantes deben continuar enseñando idiomas del mundo.

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Franklin Serano enseña español a hablantes no nativos y tradicionales en Greenwood High School. Cuando estaba en el último año de la escuela secundaria, se ofreció como voluntario en el salón de clases de ESL, y cuando recibió «gracias» y tarjetas de los estudiantes, se dio cuenta de que había marcado una diferencia y quería continuar este camino hacia la vida. Entonces, vino a WKU y obtuvo una licenciatura en español.

A través de este evento, los futuros y actuales estudiantes aprendieron sobre la importancia de combinar el español con la educación. La combinación de los dos puede tener un impacto de por vida en los demás y ayudarlo a contribuir con la comunidad. Si está interesado en obtener más información sobre la formación inicial de docentes en español, chino o árabe, visite [email protected]

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