La Embajada de Estados Unidos en Yakarta apoya a estudiantes con necesidades especiales en Indonesia

(Foto: Departamento de Estado/Embajada de Estados Unidos en Yakarta)

Yakarta – La Embajada de Estados Unidos en Yakarta, a través de la Oficina Regional de Idioma Inglés (RELO), dio la bienvenida al profesor Dean Cloward de la Universidad Brigham Young de Idaho, experto en educación para necesidades especiales, en su viaje de dos semanas para aprender sobre educación inclusiva en Indonesia del 10 al diciembre. 20. Durante la visita, el profesor Cloward compartió su perspectiva sobre Yakarta, Medan, Aceh y Surabaya basada en sus treinta años de experiencia enseñando a profesores con necesidades especiales en los Estados Unidos.

«El Gobierno de los Estados Unidos está comprometido a promover la inclusión y los derechos de las personas con discapacidad, incluidos los esfuerzos de desarrollo inclusivo para las personas con discapacidad en Indonesia. Es importante que todas las personas con discapacidad puedan beneficiarse de una educación inclusiva en un entorno solidario y con los recursos adecuados. ambiente”. Judd añadió: “El profesor Cloward tiene una amplia experiencia en la enseñanza de profesores con necesidades especiales en los Estados Unidos. Esta vez, está utilizando su experiencia para alentar a sus compañeros docentes indonesios a hacer su trabajo y enfrentar los desafíos en su campo”.

El 10 de diciembre, el profesor Cloward viajó a Indonesia desde su casa en Idaho para aprender sobre la educación inclusiva en Indonesia. La visita del Dr. Cloward comenzó con dos días en Yakarta, donde visitó SBLN 11, una escuela para necesidades especiales, y SMPN 15, una escuela integral, donde observó las aulas y se reunió con maestros y padres que hablaron sobre los desafíos que enfrentan los estudiantes con necesidades especiales. necesidades. Y profesores.

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En Yakarta, el Dr. Cloward también se reunió con Aswin Wihdianto, director interino de la Dirección de Educación Comunitaria y Especial del Ministerio de Educación Nacional, con el Grupo de Trabajo sobre Educación Islámica Inclusiva de la Dirección de Educación Islámica del Ministerio de Asuntos Religiosos, dirigido por el Dr. Babak Dr. Rahmat Mulyana, y con la Dra. Putra Asga Elivri, Directora de Profesores de Secundaria y Profesores de Educación Especial del Ministerio de Educación Nacional, así como con miembros del cuerpo docente del Programa de Estudios de Educación Especial de la Universiti Negeri Jakarta.

Luego, el Dr. Cloward viajó a Medan, Banda Aceh y Surabaya, donde continuó reuniéndose con maestros de educación especial, funcionarios gubernamentales, maestros con necesidades especiales, activistas de discapacidad y personas con discapacidad. En cada uno de estos entornos, el Dr. Cloward realizó presentaciones sobre educación inclusiva a estudiantes y maestros que enseñan en escuelas inclusivas o con necesidades especiales o que están estudiando para prepararse para hacerlo.

El 20 de diciembre, el Dr. Cloward dará una presentación en vivo en @America en Pacific Place Mall: Desarrollando una educación inclusiva en Indonesia: resolución colaborativa de problemas, actores inclusivos y práctica deliberada. El espectáculo será de 13:30 a 15:00 horas y será retransmitido en directo. El Dr. Cloward discutirá lo que aprendió en Indonesia y compartirá ideas basadas en la experiencia estadounidense en la implementación de la educación inclusiva.

Para obtener más información sobre esta oferta, consulte: https://www.atamerica.or.id/es/home

Acerca del Dr. Dean Cloward

El Dr. Dean Cloward actualmente se desempeña como miembro del cuerpo docente en la Universidad Brigham Young en Idaho, donde es instructor en el Departamento de Educación Primaria, Temprana y Especial. En este cargo, se especializa en la enseñanza en programas de educación especial para la primera infancia y K-12, ofreciendo cursos que cubren temas como evaluación, niños excepcionales, derecho y autismo. Su educación incluye un doctorado en psicología escolar y educación especial, así como una maestría en psicología educativa, ambos de la Universidad de Arizona. Tiene una licenciatura en economía y psicología de la Universidad Brigham Young.

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El Dr. Cloward ha participado activamente en numerosos comités estatales y nacionales como presidente y miembro, incluidos varios comités de revisión de estándares, presidiendo el Consorcio para la Preparación de Profesionales de la Primera Infancia, el Comité Asesor Nacional AGS/Pearson y el Comité de Pautas de Aprendizaje Temprano. Ha testificado ante los Comités de Educación de la Cámara y el Senado de Idaho en múltiples ocasiones, abogando por la educación universal y la educación preescolar.

La pasión de Dean es enseñar y ayudar a otros a comprender el mundo de los niños pequeños. Además de su trabajo en los Estados Unidos, ha enseñado a nivel internacional, sobre todo en la Universidad de Jiangsu en China como parte de sus escuelas de medicina y posgrado en 2016, y en la Universidad Normal de Shanghai en 2019 y 2020. Su amor por la gente y la aventura lo ha llevado por todo el mundo. , donde visitó y/o residió en varios países, entre ellos China, Corea, Alemania, Austria, Canadá, Brasil, Argentina, Israel, Checoslovaquia, México e Inglaterra.

Dean pasó ocho años y medio en el ejército, sirviendo tanto en el ejército como en la marina. Alcanzó el rango de Teniente (Oficial O4) durante su servicio militar. Ha visitado 48 de los 50 estados y ha vivido en Idaho, Utah, Arizona, Nevada, Virginia, Rhode Island, Kentucky y Missouri.

Una descripción general del programa de especialista en idioma inglés

El Programa de Especialistas en Idioma Inglés es un programa de intercambio para expertos líderes en el campo de la enseñanza de inglés a hablantes de otros idiomas. En colaboración con ministerios, universidades u otras instituciones, los especialistas aportan una perspectiva estadounidense a la educación indonesia, mientras aprenden sobre Indonesia. Los proyectos a menudo incluyen capacitación docente, desarrollo curricular o apoyo en habilidades de comunicación profesional para grupos como profesionales de gestión de desastres, periodistas, burócratas, profesionales de ciberseguridad y otros. La duración de los proyectos especializados varía de dos semanas a tres meses y pueden ser nacionales o virtuales.

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Acerca de la Oficina Regional de Idioma Inglés

La Oficina Regional de Inglés de la Misión de los Estados Unidos en Indonesia (RELO) apoya la enseñanza y el aprendizaje efectivo del inglés en Indonesia y Timor Oriental, al tiempo que promueve el entendimiento mutuo entre los Estados Unidos y estos países. RELO Jakarta colabora con ministerios y agencias gubernamentales de Indonesia y Timor Oriental, asociaciones de docentes y universidades para apoyar la formación docente, la formación docente, el desarrollo profesional docente, así como el desarrollo curricular, materiales de enseñanza de idiomas y otros proyectos de enseñanza del idioma inglés. RELO Jakarta se compromete a apoyar oportunidades efectivas de capacitación previa y continua para profesores de inglés en toda la región.

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