LHa ganado Samuel Duan Rodríguez, de siete años, que tiene un trastorno del desarrollo neurológico, siempre ha tenido dificultades. Esto se ha vuelto aún más difícil desde que su escuela en Bogotá, la capital de Colombia, fue cerrada debido al Gobierno-19. Su madre dice que usa su teléfono para iniciar sesión en las lecciones de su maestro. Pero parece que lo está llevando demasiado lejos. No ayuda que tenga que compartir el dispositivo con su hermano de diez años. Recientemente, sin embargo, ningún niño ha aprendido nada porque todos sus maestros han estado involucrados en la huelga.
Si todo va según lo planeado, las escuelas en Colombia reabrirán en las próximas dos semanas y la mayoría regresará el 15 de julio. Tarde que nunca. Las escuelas de México y Brasil ya han comenzado a enseñar en persona. En contraste, los niños en Colombia son uno de los candados educativos más antiguos de América Latina.
En su mayor parte, esto se debe a la poderosa asociación de maestros de escuelas estatales Fecode. Es parte de un comité de huelga nacional que ha estado movilizando protestas contra el gobierno en Colombia desde el 28 de abril. Mientras miles salían a las calles, sus miembros se negaron a enseñar durante al menos 50 días. 8 de julio, como Economista Acudió a la prensa y planeó otra marcha en la capital contra la reapertura de escuelas.
El sindicato es uno de los más poderosos de América Latina, un área ya rica en sindicatos. Fue firmado por el 87% de los docentes de las escuelas públicas colombianas. Esta es la historia de arrojar su peso. Se declaró en huelga en 2015 para oponerse a una propuesta de utilizar medidas más drásticas para evaluar a los docentes; Tres semanas después, el gobierno intervino. La analista académica Isabel Sekovia dice que el sindicato se ha sentido valiente desde entonces.
La infección lo ha hecho aún más fuerte. Los maestros de Fecode inicialmente se negaron a enseñar porque creían que aumentaría el riesgo de contraer el virus por alguna buena razón. Alrededor del 11% de las escuelas colombianas no tienen agua corriente, lo que imposibilita el lavado de manos. El motivo de la huelga también es político: el sindicato quiere un plan de renta básica que cuesta 6% PIB Ayudando a elegir un gobierno de izquierda en las elecciones del próximo año.
Según el presidente del sindicato, Nelson Allercon, todos los maestros deben vacunarse antes de que Fecot pueda aceptar reanudar las clases. Idealmente, los niños también deberían vacunarse. Todos los maestros deben dejar de trabajar hasta que el gobierno convierta cada escuela con agua y suficiente espacio para que los estudiantes aprendan a menos de dos metros. Como muchos líderes sindicales, no veía ninguna razón para transigir. El gobierno paga regularmente a los maestros mientras están sentados en casa, por lo que no se les anima a volver a trabajar.
El presidente colombiano, Ivan Duke, ha restado importancia a la respuesta de los editores. Aproximadamente el 25% de los colombianos tiene un jab, que es menor que en Argentina, Brasil y México. Hasta hace poco, muchos profesores no estaban realmente vacunados; En algunas partes del país, los entrenadores de fitness primero reciben sus golpes. Sandra García, estudiante de escuela pública de la Universidad de Los Andes en Bogotá, dice que «la educación no es una prioridad» para el gobierno. El año pasado reservó $ 106 millones (b4 mil millones) en su presupuesto de emergencia epidémica. Pero Oscar Sánchez, exsecretario de Educación de Bogotá, dice que la medida se produce meses después del cierre de las escuelas. Estos fondos también se entregaron a los gobiernos locales, muchos de los cuales eran débiles o corruptos.
Los estudiantes colombianos ya recibieron un mal desempeño en comparación con sus compañeros. El gobierno ha gastado un 4% desde la década de 2000 PIB En educación, menos que en otros países pobres de América Latina. La mitad de los niños van a la escuela por turnos porque no hay suficientes escuelas públicas. Salario bajo para los maestros; Casi un tercio de los maestros de la escuela primaria no se gradúan.
Mientras tanto, aunque se filtran los datos, parece que muchos niños no necesitan volver a la escuela. Según un estudio de la Sra. García, la tasa de alta de Bogotá este año podría ser tan alta como el 8% (típicamente el 3% a nivel nacional). Algunos jóvenes se unen a pandillas. A la Sra. Sekovia le preocupa que las epidemias y el cierre de escuelas causen una generación perdida.■
Este artículo apareció en la sección estadounidense de la edición impresa titulada «Bloqueando la puerta de la escuela».
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